Αρχείο κατηγορίας: Τάξη Γ1 [2014-15]

Μάι 15 2015

Επίσκεψη στα Πετράλωνα – Γ” Τάξη

Την Τρίτη 12/05/2015 οι μαθητές-τριες της Γ” Τάξης, επισκέφθηκαν το Σπήλαιο Πετραλώνων, στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. Η όλη εκπαιδευτική διαδικασία ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και τα παιδιά έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις. Επεράσαμε όμορφα!!!

Απρ 14 2015

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΜΑΣ

Στις 6 Μαρτίου, Ημέρα Κατά της Σχολικής Βίας, οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων ζωγράφισαν στην πρόσοψη του σχολικού κτιρίου των Φλογητών, με την βοήθεια των εκπαιδευτικών, το λογότυπο του Δικτύου Σχολείων κατά της Βίας.Στιγμιότυπα από τη δράση μπορείτε να δείτε στο βίντεο που ακολουθεί.  

Μαρ 21 2015

17 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 – ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ

Στις 17 Μαρτίου το σχολείο μας συμμετείχε με τους μαθητές της Γ τάξης στην εκδήλωση κατά της βίας που πραγματοποίησαν τα σχολεία κατά της βίας ν.Χαλκιδικής στο δημοτικό θέατρο Ν.Μουδανιών με το θεατρικό δρώμενο «Τα Μπαλόνια της Φιλίας», δίνοντας το δικό τους ηχηρό μήνυμα κατά της βίας!Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στις εκπαιδευτικούς κ. Παρασκευή …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαρ 19 2015

Μαθαίνουμε να φτιάχνουμε ψωμί!

Οι Α”-Β”-Γ” τάξεις του σχολείου μας παρακολούθησαν το πρόγραμμα παρασκευής ψωμιού στη Ν.Γωνιά. Αφού κεράστηκαν από τις κυρίες του Συλλόγου «Οι Γωνιάτισσες», ζύμωσαν, έπλασαν κι έφτιαξαν το δικό τους ψωμάκι! Επισκεφτήκαμε τον ανεμόμυλο του χωριού και μάθαμε την ιστορία του. Τέλος παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Τα ντολμαδάκια της Μαριάννας», όπου οι μικροί μαθητές έφτιαξαν και δοκίμασαν …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαρ 12 2015

ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ-ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟ ΦΛΟΓΗΤΩΝ

Στις 6 Μαρτίου,Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων είπαν « Όχι στην βία» μέσα από τραγούδια,χορούς και δραματοποιήσεις. Πιό συγκεκριμένα οι μαθητές της Α΄τάξης δραματοποίησαν το τραγούδι «Οι δύο φίλοι», οι μαθητές της Β΄ τάξης τραγούδησαν τον «Παλιάτσο» και τέλος οι μαθητές της Γ΄ τάξης δραματοποίησαν το παραμύθι …

Συνέχεια ανάγνωσης »

By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close