Αρχείο κατηγορίας: Πολιτιστικά Προγράμματα

Μαρ 15 2015

ΟΙ ΚΟΡΕΣ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)

Εδώ μπορείτε να δείτε τους μαθητές της Ε΄τάξης να διηγούνται την ιστορία της κλεμμένης Καρυάτιδας στα Ελληνικά και στα Αγγλικά.   This photo album customized with Smilebox

Μαρ 12 2015

ΟΙ ΚΟΡΕΣ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

Στα πλαίσια της σχολικής δραστηριότητας «Το άγαλμα είχε την δική του ιστορία», που εκπονεί η Ε΄τάξη σε συνεργασία με τα αντίστοιχα τμήματα των Αγγλικών και το τμήμα Ένταξης,μελετήθηκε ο μύθος της Κλεμμένης  Καρυάτιδας. Οι μαθητές γνώρισαν τον μύθο στα Ελληνικά και στα Αγγλικά μέσα από δραστηριότητες και στην συνέχεια έγραψαν τον μύθο με  δικά τους …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Φεβ 19 2015

ΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΕΙΧΕ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ!

Στα πλαίσια του προγράμματος που εκπονούμε τη φετινή χρονιά « το άγαλμα είχε τη δική του ιστορία», επισκεφθήκαμε τη Ρωμαϊκή Αγορά για να γνωρίσουμε τις «Μαγεμένες» τα κλεμμένα αγάλματα της Θεσσαλονίκης που δυστυχώς φιλοξενούνται στο Λούβρο. Επίσης φιλοξενηθήκαμε στον πολυχώρο «Οξυγόνο» των εκδόσεων Μαιτέχμιο και παρακολουθήσαμε εκπ/κό πρόγραμμα συντροφιά με την «Αλίκη στη χώρα των …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Φεβ 10 2015

Παραδοσιακά Παιχνίδια ΣΤ΄τάξης

Στα πλαίσια του προγράμματος της Στ? τάξης «Πολιτιστική κληρονομιά των προσφύγων » επισκέφτηκαν το σχολείο μας ,μετά από πρόσκλησή μας, κυρίες του συλλόγου γυναικών Ν. Φλογητών και του Κ. Α. Π. Η.! Μοιράστηκαν μαζί μας αναμνήσεις από τα παιδικά τους χρόνια και μας έδειξαν πολλά ενδιαφέροντα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου καταγωγής τους! Μας μίλησαν επίσης …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Οκτ 05 2014

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

DSCN1348

Στις 26 Σεπτεμβρίου το σχολείο μας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών. Σκοπός του εορτασμού (αλλά και των δραστηριοτήτων που προηγήθηκαν όλη την εβδομάδα μέσα από το μάθημα των Αγγλικών) ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για την ύπαρξη, αλλά και την αξία των πολλών και διαφορετικών γλωσσών που υπάρχουν στην Ευρώπη,να επικεντρωθεί η προσοχή τους …

Συνέχεια ανάγνωσης »

» Νεότερα άρθρα

By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close